От тупайи — к хорошему решению: фоторепортаж о международной археологической школе

Открыл школу профессор Михаил Васильевич Константинов, обозначив её цель — соединить теорию, практику и поле и отметив значение Титовской сопки как природной лаборатории истории. Продолжая лекционную часть, о развитии Плейстоценового парка рассказал Никита Сергеевич Зимов, а Алексей Михайлович Клементьев кратко поведал слушателям о сибирской археозоологии.

Прослушав лекции, участники получили возможность подробнее изучить экспозицию музея археопарка под руководством опытного гида — Дмитрия Власенко.

После экскурсии по музею участники отправились по экскурсионной тропе, где сохранились археологические памятники.

Тропа заслуживает внимания не только с научной точки зрения, но и с эстетической, великолепные виды откроются упорному путнику, преодолевшему все подъемы.

Пройдя тропу сквозь ветер и снег, участники вернулись «на базу», к заметному издалека музею-чуму.

На следующий день школу наполнили лекции и мастер-классы: антропология, череп и кости, трасология, макрофотография и разговоры о «хороших решениях» в эволюции.

Особое внимание участников привлек антрополог Станислав Дробышевский, прибывший с лекцией «Главные развилки нашей эволюции». Практически все знали его в лицо и стихийно возникла фотозона для селфи и совместных снимков.

Известной особенностью его выступлений является не только качество материала, но и интересная его подача, живым языком, с долей юмора и яркими примерами. Зал был полон, и даже после окончания презентации никто не спешил расходиться, возникло живое обсуждение и слушатели охотно задали уточняющие вопросы.

На этом общение со Станиславом Владимировичем не закончилось и после очередной серии фотографий, к нему за автографами выстроилась очередь. Каждому достался авторский рисунок и подпись — небольшой, но запоминающийся сувенир от учёного, который умеет рассказывать о происхождении человека так, что слушают, затаив дыхание.

Вслед за ним выступила Евгения Рейс, научный сотрудник из Красноярска, с лекцией «Методика работы с палеоантропологическим материалом». Она подробно рассказала, как извлекаются и изучаются человеческие останки, как определяется пол, возраст и особенности погребённого.

Продолжил день Павел Мороз — его доклад «Трасология в археологии каменного века» познакомил слушателей с миром микроследов: отполированные лезвия, каменные сколы, видимые под макрообъективом и микроскопом, показали, как орудия труда «рассказывают» свои истории.

Международная полевая археологическая школа в «Сухотино» стала для участников не просто учебной программой, а живым опытом научного общения. За три дня студенты, научные сотрудники и преподаватели прошли путь от экскурсии по археологическим объектам до лабораторной практики и микроскопа. 

В такой среде наука обретает человеческое лицо — когда знания передаются не только в лекционном зале, но и на ветру, в разговоре на склоне, в внимательном взгляде, направленном в окуляр. 

И, может быть, именно в таких встречах рождается то самое «хорошее решение» — продолжение эволюции уже в культуре и в людях.